Basisschoolleerlingen leren vaak weinig van huiswerk, omdat ze huiswerkopdrachten niet interessant en niet motiverend vinden. Ze gebruiken vaak studiestrategieën die niet zo effectief zijn. Onderzoek toont aan welke studiestrategieën wel goed werken, maar dat onderzoek is meestal in een lab met studenten gedaan. Hoog tijd dus om na te gaan of een veelbelovende studiestrategie zoals vloggen, die effectief is voor vo-leerlingen en studenten, ook voor basisschoolleerlingen werkt.

Wat ga je doen?
Vloggen is een studiestrategie waarbij de leerling een video maakt waarin deze de inhoud van de lesstof of oefenopdrachten uitlegt aan een (fictieve) andere leerling. Veel basisschoolleerlingen kijken of maken vlogs in hun vrije tijd. De vraag is echter of vlogs maken als huiswerk, zal leiden tot betere leerresultaten en of het ook motiverender is voor basisschoolleerlingen dan andere vormen van huiswerk maken. Als promovendus op dit project ga je onderzoeken wanneer, waarom, en voor welke leerlingen vloggen een effectieve en motiverende huiswerkactiviteit is.

Verantwoordelijkheden:

• onderzoek uitvoeren (literatuurstudie, ontwerpen van de studies, werven van proefpersonen, preregistratie, verzamelen en analyseren van data, voorbereiden en opslaan van data);
• het schrijven van internationale, wetenschappelijke publicaties en een dissertatie in het Engels;
• presentaties geven op (inter)nationale wetenschappelijke conferenties in het Engels en Nederlands;
• actieve deelname aan disseminatieactiviteiten en het delen van bevindingen met onderwijsprofessionals en het algemene publiek;
• actieve deelname aan het onderzoeksteam van de UU-afdeling Educatie (voertaal in de bijeenkomsten is Engels);
• cursussen/opleidingen volgen (o.a. in het kader van Onderzoeksschool ICO, het Interuniversitair Centrum voor Onderwijswetenschappen en de lokale onderzoeksschool);
• het geven van cursussen of het begeleiden van bachelor-/masterthesisprojecten voor maximaal 0,1 fte.

Wij zoeken een zelfstandige, enthousiaste kandidaat met passie voor de wetenschap en voor de (onderwijs)praktijk. Voldoe je aan onderstaand profiel, dan nodigen we je van harte uit om te reageren.

• Je hebt een (bijna) afgeronde (onderzoeks)master in de onderwijswetenschappen, cognitieve of onderwijspsychologie, academische lerarenopleiding primair onderwijs, of pedagogiek.
• Je hebt enige ervaring met het doen van experimenteel onderzoek en (geavanceerde) statistische methodes.
• Je hebt de ambitie om excellent wetenschappelijk onderzoek te doen.
• Je bent sociaal, communicatief sterk en een gemotiveerde teamplayer.
• Je kunt goed zelfstandig werken en ook goed samenwerken.
• Je hebt uitstekende mondelinge en schriftelijke communicatievaardigheden in zowel het Nederlands als het Engels.
• Je hebt affiniteit met het basisonderwijs en de ambitie en vaardigheden om samen te werken met scholen en leerkrachten.

Wij bieden:

• een 1 fte positie voor één jaar en na positieve evaluatie een verlenging tot maximaal vier jaar;
• een werkweek van 36 tot 40 uur met een bruto maandsalaris van minimaal € 2.770,- tot maximaal € 3.539,- bij een fulltime dienstverband (schaal P van de cao Nederlandse Universiteiten);
• 8% vakantiegeld en een eindejaarsuitkering van 8,3%;
• een pensioenregeling, gedeeltelijk doorbetaald ouderschapsverlof en flexibele arbeidsvoorwaarden op basis van de cao Nederlandse Universiteiten.

Naast de arbeidsvoorwaarden die zijn vastgelegd in de cao Nederlandse Universiteiten kent de Universiteit Utrecht een aantal eigen regelingen. Zo zijn er afspraken over professionele ontwikkeling, verlofregelingen, regelingen op het gebied van sport en cultuur en krijg je korting op software en andere IT-producten. Ook geven we je de ruimte om je arbeidsvoorwaarden uit te breiden via het Keuzemodel Arbeidsvoorwaarden. Zo stimuleren we je graag om te blijven groeien. Kijk voor meer informatie op werken bij de Universiteit Utrecht.

Universiteit Utrecht

Een betere toekomst voor iedereen. Die ambitie motiveert onze wetenschappers bij hun toponderzoek en het geven van inspirerend onderwijs. Bij de Universiteit Utrecht werken diverse disciplines intensief samen aan maatschappelijk belangrijke thema's. Onze focus ligt op Dynamics of Youth, Institutions for Open Societies, Life Sciences en Pathways to Sustainability. Sharing science, shaping tomorrow.

De faculteit Sociale Wetenschappen is een dynamische, toonaangevende faculteit voor hoogwaardig wetenschappelijk onderzoek en uitdagend academisch onderwijs op het gebied van jeugd, onderwijs, opvoeding, menselijk gedrag en samenleving. De Undergraduate en Graduate School verzorgen voor bijna 7.000 studenten een breed palet aan bacheloropleidingen en (onderzoeks)masters in de disciplines interdisciplinaire sociale wetenschappen, culturele antropologie, onderwijswetenschappen, pedagogiek, psychologie en sociologie. De faculteit Sociale Wetenschappen is gevestigd op het Utrecht Science Park, niet ver van het historische centrum van Utrecht.