Lector leiderschap in transitie (0,6 - 0,8 fte)

Onze organisatie

Het nieuwe lectoraat ‘Leiderschap in transitie’ initieert en begeleidt praktijkgericht onderzoek naar leiderschap van transitie. Leiders geven richting aan verandering. De transities waar de maatschappij en organisaties nu voor staan leiden tot fundamentele veranderingen en vragen nieuwe kennis en kunde van leiders. De leeropdracht laat zich samenvatten in de volgende vraagstelling:

Hoe kunnen organisaties adequaat geleid worden om in te spelen op maatschappelijke transities en wat vraagt dat van het leiderschap?

Wat ga je doen?

Achtergrond en functie

De maatschappij staat voor uitdagingen op het gebied van onder andere technologie, klimaat, demografie, arbeidsmarkt, gezondheidszorg en voedselvoorziening. Deze transities gaan gepaard met disruptie, weerstand, chaos, ongelijkheid en instabiliteit. Hun effecten werken door in bedrijven en instellingen en vereisen drastische verandering van werkzaamheden, taken, vaardigheden, business modellen, organisatiecultuur en externe samenwerkingsverbanden.

Waar veranderkunde normaliter via een geordend proces de verandering wil bereiken, is dat bij de huidige maatschappelijke transities onmogelijk. Er moet gaande weg ontwikkeld worden, omdat omstandigheden onzeker en onvoorspelbaar zijn, de transformatie ingrijpend is en zich uitstrekt naar nieuwe prestatievelden en partners. Er is nieuwe veranderkundige kennis en kunde nodig. Gedeeld leiderschap staat voorop; de kunst is leiderschap over de breedte van organisaties aan te boren.

De nieuwe lector onderzoekt enerzijds welke interventies de transformatie bevorderen en anderzijds welke competenties leiders daarvoor nodig hebben. Bij interventies valt te denken aan balanceren van exploitatie en exploratie, ruimte geven aan experimenten, sturen op bredere waarden en samenwerken in ecosystemen. Bij competenties gaat het om systemisch redeneren, strategisch communiceren en verbinden.

Gegeven demografie en arbeidsmarkt is er in het lectoraat specifieke aandacht voor leervermogen. Leiden is immers ontwikkelen. Gegeven demografie en arbeidsmarkt, beschouwt het leiderschap mensen vanuit hun potentieel, bindt en boeit en faciliteert ‘tweede carrières’. Zeker in het mkb is expertise bij leiders hoe leervermogen van medewerkers en de organisatie als geheel te bevorderen nog beperkt.

De nieuwe lector werkt aan de leeropdracht met en voor ondernemingen en maatschappelijke organisaties in de regio Rotterdam en daarbuiten. Specifieke aandacht is er voor vraagstukken in het grotere mkb. De lector werkt samen met onderzoekers, docenten, studenten en andere lectoren in onderzoeksprojecten, onderwijsinnovatie en kennisoverdracht. Vanuit de strategische agenda van de hogeschool wordt daarbij actief multidisciplinaire samenwerking gezocht.

Ben jij wie we zoeken?

Gezocht wordt naar een lector die bovengenoemde leeropdracht op professionele wijze kan invullen. De lector voldoet daartoe aan de volgende functie-eisen:

• Heeft een duidelijke visie op het thema van het lectoraat en beschikt over aantoonbare theoretische en praktische kennis van de thematiek;
• Is gepromoveerd op een voor de leeropdracht relevant thema en beschikt over ruime ervaring met het uitvoeren van wetenschappelijk en praktijkgericht onderzoek;
• Heeft ervaring met het acquireren van onderzoeksopdrachten en subsidies en het leiden van onderzoeksprojecten;
• Heeft recentelijk gepubliceerd in wetenschappelijke tijdschriften, vakbladen, boeken en/of andere media;
• Heeft aantoonbare affiniteit met het hoger beroepsonderwijs en is in staat onderzoeksresultaten te vertalen naar bouwstenen voor het onderwijs;
• Beschikt over een relevant netwerk en is een inspirator voor docenten, studenten, professionals en anderen;
• Heeft ervaring in het (mkb)-bedrijfsleven, kent de vraagstukken die er spelen en kan de ‘taal’ van ondernemers spreken.

Wat bieden we jou?

• Contract voor bepaalde tijd (D4) voor de duur van 6 jaar;
• Afhankelijk van ervaring tussen de € 6.541,05 en maximaal € 8.445.29 bruto per maand (schaal 15 CAO HBO) bij een fulltime dienstverband.
• 8% vakantiegeld en 8,3% eindejaarsuitkering
• Onze secundaire arbeidsvoorwaarden omvatten uitstekende scholingsmogelijkheden.
• Een aantrekkelijke pensioenregeling via ABP.
• Bij interne kandidaten worden nadere afspraken gemaakt over de arbeidsvoorwaarden, bijvoorbeeld over de mogelijkheden van detachering.
• De verdeling van de uren (0,6-0,8 fte) is in nader overleg af te stemmen.
• De startdatum is in overleg.

Locatie

Het kenniscentrum Business Innovation is gevestigd op de locatie Kralingse Zoom. Deze locatie is uitstekend bereikbaar met het openbaar vervoer. Je kunt in overleg deels thuiswerken.

Wil je solliciteren?

Is dit precies de baan die je zoekt? Dan zijn wij op zoek naar jou. Let wel, het kunnen overleggen van een Verklaring Omtrent Gedrag (VOG) is een voorwaarde voor het in dienst treden bij Hogeschool Rotterdam. Het overleggen van een VOG is ook een voorwaarde voor interne kandidaten indien de generieke functie wijzigt.

Bij Hogeschool Rotterdam is iedereen welkom. We zien talent als basis, en diversiteit als kracht. Een inclusieve werkomgeving is voor ons een voorwaarde om een goede leeromgeving voor onze studenten te creëren. Diverse teams presteren beter. Wij vinden herkenbare diversiteit in de samenstelling van onze teams belangrijk. We houden hier dan ook rekening mee tijdens de selectieprocedure.

Is dit jouw droombaan?

Reageer snel of beter nog: nu meteen. De sluitingsdatum is 8 september 2024.

Solliciteren kan alleen via onze eigen website.

Acquisitie naar aanleiding van deze vacature wordt niet op prijs gesteld.