Om (hoog)begaafde leerlingen te ondersteunen bij de overgang van het primair- naar het voortgezet onderwijs (PO en VO), hebben verschillende VO-scholen tussenklassen ingericht: een extra jaar onderwijs tussen het PO en VO. Deze tussenklassen richten zich op (hoog)begaafde leerlingen die de PO-leerstof grotendeels beheersen, maar die sociaal-emotionele en meta-cognitieve uitdagingen ondervinden vanwege bijvoorbeeld hun jonge leeftijd of een niet-passend onderwijsaanbod in het PO. Kennis over de effectiviteit en werkzame elementen van tussenklassen is essentieel voor het (door)ontwikkelen van doorstroomvarianten voor deze doelgroep. Echter is nog weinig bekend over de effectiviteit van en ervaringen met deze tussenklassen. Het doel van het project is om deze kennislacune te vullen en op basis van de resultaten aanbevelingen te doen voor de kansrijke doorstroom van (hoog)begaafde leerlingen.

Deze functie is onderdeel van een groter onderzoekproject, in samenwerking met onderzoekers van de Vrije Universiteit Amsterdam, KBA Nijmegen en Expertisecentrum Nederlands. In de eerste fase van het onderzoek brengen we gezamenlijk de doelen en werkwijze van tussenklassen en de kenmerken van tussenklasleerlingen in kaart. De tweede fase van het onderzoek, jouw PhD project, focust vooral op de evaluatie van deze tussenklassen. Je onderzoekt hoe tussenklasleerlingen zich tijdens en na de tussenklas ontwikkelen, en of en hoe tussenklassen bijdragen aan een kansrijke doorstroom van (hoog)begaafde leerlingen. Je gaat o.a. werken met gevalideerde meetinstrumenten, NCO-data en interviews.

Jouw taken

• je doet kwantitatief en kwalitatief onderzoek naar tussenklassen, i.s.m. collega-onderzoekers en onderwijsprofessionals
• je werkt met grote databestanden zoals NCO data
• je bent mede-verantwoordelijk voor de organisatie en het uitvoeren van data-afname op scholen (o.a. vragenlijsten en interviews)
• je draagt bij aan de rapportages over het onderzoeksproject en de disseminatie van resultaten richting het onderwijsveld
• je presenteert je onderzoek op (internationale) conferenties en symposia
• je schrijft meerdere (inter)nationale peer-reviewed publicaties
• je volgt onderwijs dat relevant is voor het succesvol afronden van het project
• je rond het promotietraject af met een Engelstalig proefschrift

• je hebt een afgeronde universitaire (onderzoeks)master in de onderwijswetenschappen of een aanverwante discipline (bijv. psychologie)
• je hebt affiniteit met maatschappelijke- en onderwijsvraagstukken, in het specifiek op het terrein van (hoog)begaafheid en/of kansengelijkheid
• je hebt goede schriftelijke en mondelinge communicatievaardigheden (zowel Engels als Nederlands)
• je hebt aantoonbare ervaring met statistische methoden voor onderwijsonderzoek
• ervaringen met programmeren (bijv. R), kwalitatief onderzoek en het analyseren van grote datasets is een pré

Als universiteit streven we naar gelijke kansen voor iedereen, in het besef dat diversiteit vele vormen kent. Wij geloven dat diversiteit in al haar complexiteit van onschatbare waarde is voor de kwaliteit van ons onderwijs, onderzoek en onze dienstverlening. We zijn altijd op zoek naar talent met diverse achtergronden en ervaringen. Dat betekent ook dat we ons inzetten voor het creëren van een inclusieve gemeenschap, zodat we diversiteit als meerwaarde kunnen benutten.

We beseffen dat elk individu een unieke set aan vaardigheden, expertise en denkwijze met zich meebrengt. We nodigen dan ook graag iedereen uit die zich herkent in het profiel om te solliciteren, zelfs als je niet aan alle eisen voldoet.

Dienstverband voor bepaalde tijd: 1 jaar.

Een uitdagende functie bij een maatschappelijk betrokken organisatie. Bij de VU draag je bij aan onderwijs, onderzoek en valorisatie voor een betere wereld. En daar mag wat tegenover staan. Daarom bieden wij jou:

• Een salaris van € 2.872,00 (Promovendus / PhD ) en maximaal € 3.670,00 (Promovendus / PhD ) bruto per maand in het vierde jaar, bij een voltijds dienstverband.
• Een arbeidsovereenkomst (0.8FTE) van in eerste instantie 1 jaar. Bij voldoende perspectief verlengd tot een totaal van 5 jaar. Je dissertatie aan het einde van het vijfde jaar vormt de afsluiting van de arbeidsovereenkomst.

Daarnaast bieden wij je aantrekkelijke secundaire arbeidsvoorwaarden en regelingen. Enkele voorbeelden:

• Bij een voltijdse 38-urige werkweek hoort een vakantietegoed van 232 uur per jaar. Als je ervoor kiest om 40 uur te werken, beschik je op jaarbasis over 96 extra vakantie-uren. Bij een deeltijdaanstelling wordt dit naar rato berekend.
• 8% vakantietoeslag en 8,3% eindejaarsuitkering
• bijdrage aan reiskosten voor woon-werkverkeer
• ruimte voor persoonlijke ontwikkeling
• de mogelijkheid om deels vanuit huis te werken

Vrije Universiteit Amsterdam

Afdeling Pedagogische- en Onderwijswetenschappen (POW)
Je zult werken binnen de afdeling Pedagogische- en Onderwijswetenschappen (POW) onder begeleiding van dr. Debby ten Hove, dr. Anne de Bruijn en dr. Ilja Cornelisz. Binnen Onderzoeksinstituut LEARN! en het Amsterdam Center for Learning Analytics (ACLA) bieden we een stimulerende werk- en leeromgeving met veel mede-promovendi, postdocs en andere ervaren onderwijsonderzoekers.

Welkom bij de faculteit der Gedrags- en Bewegingswetenschappen
Kennis ontwikkelen voor actief, gezond en betekenisvol leven: dat is waar we ons bij de Faculteit der Gedrags- en Bewegingswetenschappen van de Vrije Universiteit Amsterdam op richten. Onze focus is het brede domein van gedrag en gezondheid. Met ons onderwijs en onderzoek spelen we actief in op de actuele ontwikkelingen in de maatschappij. Van gezond ouder worden tot e-health, van training voor topsporters tot social media als onderwijstool. Daarbij combineren we drie disciplines: psychologie, bewegingswetenschappen en pedagogiek. Vanuit die multidisciplinaire benadering komen we tot beter begrip van gedrag en bewegen. Samen helpen we mensen om gezonder te leven, beter te leren, beter te functioneren.

Kom je werken bij Gedrags- en Bewegingswetenschappen? Dan voel je je thuis in een ambitieuze organisatie, die zich kenmerkt door een informele sfeer en korte communicatielijnen. Bij de faculteit krijg je alle ruimte voor je persoonlijke ontwikkeling. Samen met ongeveer 630 collega’s werk je voor ongeveer 4.200 studenten.

Vrije Universiteit Amsterdam
De Vrije Universiteit Amsterdam staat voor waardengedreven onderwijs en onderzoek. Wij zijn vrije denkers met kennis van zaken en een open houding – a broader mind. Met een ondernemende aanpak en aandacht voor diversiteit, zingeving en medemenselijkheid werken wij aan duurzame oplossingen met maatschappelijke impact. Door onze krachten te bundelen, over de grenzen van vakgebieden heen, werken we aan een betere wereld voor mens en planeet. Samen creëren we een veilig en respectvol werk- en studieklimaat, en een inspirerende omgeving voor onderwijs en onderzoek. Lees meer over onze gedragscodes.

We zijn gevestigd op één fysieke campus, in het hart van de Amsterdamse Zuidas, met een uitstekende ligging en bereikbaarheid. Aan de VU werken ruim 6.150 medewerkers en volgen ruim 31.000 studenten wetenschappelijk onderwijs.

Diversiteit
Diversiteit is een speerpunt van de VU. De VU wil toegankelijk en ontvankelijk zijn voor diversiteit in vakgebieden, culturen, ideeën, nationaliteiten, overtuigingen, voorkeuren en levensbeschouwingen. Vanuit vertrouwen, respect en interesse leiden verschillen hier tot nieuwe inzichten en innovatie, tot scherpte en helderheid, tot excellentie en een ruimer begrip.

Wij staan voor een inclusieve gemeenschap en geloven dat diversiteit en internationalisering bijdragen aan de kwaliteit van onderwijs, onderzoek en onze dienstverlening.

We zijn dan ook voortdurend op zoek naar mensen die door hun achtergrond en ervaring bijdragen aan de diversiteit van de VU-gemeenschap.