Wil jij ouders ondersteunen bij alledaagse opvoedproblemen, vermoeidheid en stress? In dit postdoc-project onderzoek je hoe maatschappelijke trends invloed hebben op opvoeden. Je onderzoekt hoe ideeën over perfectionisme en individualisme het dagelijkse opvoeden kunnen beïnvloeden. Je gebruikt verschillende methodes (van longitudinaal onderzoek tot experience sampling, neuroimaging en co-design), werkt samen met wetenschappers uit verschillende disciplines (pedagogiek, ontwikkelingspsychologie, neurowetenschap), en werkt actief aan kennisdeling en maatschappelijke impact.

Functie-omschrijving
Een kind opvoeden is mooi en zwaar tegelijk. Veel ouders zijn fysiek en mentaal uitgeput en vermoeidheid blijkt een voorloper van burn-out onder ouders. Maatschappelijke trends kunnen ouders het idee geven dat opvoeding iets is dat je perfect moet doen en iets dat je zonder hulp moet kunnen. Paradoxaal genoeg draagt bestaand opvoedadvies waarschijnlijk bij aan ouderlijke vermoeidheid en burn-out door de impliciete boodschap dat perfect opvoeden bestaat. In dit onderzoek bestudeer je hoe maatschappelijke trends ouderlijke vermoeidheid en symptomen van burn-out beïnvloeden en ontwikkelen we als team samen met ouders toekomstbestendige oplossingen om vermoeidheid en burn-out terug te dringen.

In dit postdocproject onderzoek je waarom opvoeden tegenwoordig zo zwaar wordt ervaren. Je richt je op de impact van maatschappelijke ideeën, zoals perfectionisme en individualisme, op het dagelijkse opvoedproces. Hierbij bouw je voort op eerder onderzoek waarin historische analyses maatschappelijke trends in opvoedadvies over de afgelopen 70 jaar in kaart hebben gebracht.

Je maakt gebruik van diverse methoden. Zo zet je een dagboekstudie op met experience sampling om te analyseren hoe maatschappelijke trends samenhangen met de dagelijkse uitdagingen van jonge gezinnen. Daarnaast werk je met bestaande data over ouderlijke burn-out uit het representatieve LISS-panel en krijg je de mogelijkheid om in een subsample van ouders neuroimaging metingen uit te voeren.

Je onderzoek maakt deel uit van het bredere project Perfect Parents. Samen met een interdisciplinair team van begeleiders, een aio, een onderzoeksassistent en stagiairs werk je volgens de principes van team science. Je bevindingen dragen bij aan de ontwikkeling van een nieuw theoretisch model voor ouderlijke vermoeidheid en burn-out, en aan het ontwerpen van oplossingen in samenwerking met ouders. Daarnaast werk je actief mee aan kennisdeling, zodat opvoeders en professionals optimaal kunnen profiteren van de uitkomsten van het onderzoek.

Naast je onderzoek besteed je een deel van je tijd (15%, meer mogelijk in overleg) aan onderwijs binnen de opleiding Pedagogische Wetenschappen aan de Erasmus Universiteit Rotterdam. Dit kan bijvoorbeeld in de vorm van stage- en scriptiebegeleiding zijn. De voertaal van ons onderwijs is Nederlands.

Het project wordt gefinancierd door de Nederlandse Organisatie voor Wetenschappelijk Onderzoek (NWO).

Als deze vacature je aanspreekt, maar je twijfelt of je DE persoon bent, voel je vooral uitgenodigd te solliciteren. We zijn een team dat bestaat uit mensen die ieder op hun eigen unieke manier een bijdrage leveren. Complementariteit is wat we zoeken, geen homogeniteit, omdat we geloven dat ons onderzoek en onze samenwerking daar beter van wordt.

• Gepromoveerd in de gedrags-, maatschappij, of gezondheidswetenschappen, of een aanverwante discipline;
• Een visie op het thema ouderschap en opvoeding;
• Een open, respectvolle en nieuwsgierige houding naar ouders en professionals;
• Sterke academische vaardigheden (analytisch denken, empirisch gericht, wetenschappelijk schrijven en presenteren), blijkend uit een afgerond proefschrift en wetenschappelijke publicaties, presentaties, of andere output.
• Ervaring met het vormgeven, opzetten en uitvoeren van multi-methode onderzoek, enthousiast om nieuwe methodes te leren;
• Ervaring met onderzoek met herhaalde metingen of MRI is een pré;
• Sterke statistische vaardigheden, waaronder het zelfstandig kunnen uitvoeren van relatief complexere analyses zoals multilevel modelling en/of dynamic structural equation modelling in software zoals R of Mplus;
• Ervaring met valorisatie, wetenschapscommunicatie of impact is een pré;
• Vaardigheden om in een team te werken, maar ook in grote mate zelfstandig te functioneren;
• Goede beheersing van de Nederlandse en Engelse taal.

We bieden je een internationaal georiënteerde en afwisselende baan in een enthousiast team, met uitstekende arbeidsvoorwaarden overeenkomstig de Collectieve Arbeidsvoorwaarden Overeenkomst Nederlandse Universiteiten (CAO NU).

De startdatum van de functie is 1 maart 2025. Je start met een salaris van € 4.537 (schaal 11) bij een fulltime aanstelling (38 uur), conform de CAO-NU. Je hebt als standplaats Campus Woudestein - Rotterdam, bij Erasmus School of Social and Behavioural Sciences (ESSB). De functie heeft een omvang van 0,7 fte - 1 fte. Het contract wordt aangegaan voor een periode van 1 jaar, en kan bij gebleken geschiktheid en bij gelijkblijvende (financiële en/of organisatorische) omstandigheden verlengd worden voor de duur van 2 jaar.

Alles wat we je verder te bieden hebben vind je hieronder!

• Alles wat je nodig hebt voor een goede work-life balance: thuiswerken in overleg, 41 vakantiedagen bij een 40-urige werkweek, 8% vakantiegeld en 8.3% eindejaarsuitkering, en flinke korting op een abonnement voor ons sportcentrum op de campus.
• Een duurzame, inclusieve en diverse werkomgeving met een open cultuur waar je jezelf kunt zijn en we aandacht hebben voor elkaar en voor de wereld. Maak bijvoorbeeld gebruik van onze fietsbijdrage of neem deel aan netwerken zoals Young@EUR, Fame, of QuEUR.
• Tijd en ruimte voor je ontwikkeling in de breedste zin: ontwikkeldagen en een persoonlijk carrièrebudget en gratis toegang tot onze universiteitsbibliotheek.
• Een goed pensioen bij ABP waar wij 2/3e aan bijdragen, korting op diverse collectieve verzekeringen bij Zilveren Kruis Achmea, Loyalis, Allianz, en een reiskosten-, thuiswerk- en internetvergoeding.
• Combineer je je baan met ouderschap of heb je deze wens voor de toekomst? EUR biedt gedeeltelijk doorbetaald ouderschapsverlof en volledig betaald aanvullend geboorteverlof voor partners, en er is een kinderopvang op de campus (kinderopvang op eigen kosten).
• Verhuis je naar Nederland voor een baan bij de EUR? Dan kun je mogelijk gebruik maken van de 30%-regeling indien je aan de voorwaarden van de Belastingdienst voldoet, en helpen we met ons Dual Career Programme ook jouw partner bij het vinden van een leuke baan.

Erasmus University Rotterdam

Erasmus Universiteit Rotterdam (EUR) is een internationaal georiënteerde universiteit met een uitgesproken maatschappelijke visie op onderwijs en onderzoek – onze missie luidt dan ook ‘Creating positive societal impact’. Aan de EUR werken ruim 4.100 medewerkers en volgen bijna 33.000 studenten uit 140 landen ons wetenschappelijk onderwijs. Alles wat we doen, doen we onder het credo The Erasmian Way - Making Minds Matter. We zijn wereldburgers, verbindend, ondernemend, ruimdenkend en maatschappelijk betrokken. Deze Erasmian Values fungeren als ons interne kompas en maken de Erasmus Universiteit herkenbaar én onderscheidend voor de buitenwereld. Vanuit deze waarden, met een ruime blik en met oog voor diversiteit, verschillende achtergronden en opvattingen, werken onze medewerkers nauw samen aan het oplossen van maatschappelijke uitdagingen vanuit het dynamische en kosmopolitische Rotterdam. Mede dankzij de hoge kwaliteit en de positieve maatschappelijke impact van ons onderwijs en onderzoek en onze kenmerkende mentaliteit kan de EUR zich meten met de top van de Europese universiteiten. www.eur.nl.

Erasmus School of Social and Behavioural Sciences (ESSB)
De Erasmus School of Social en Behavioural Sciences kent een grote diversiteit aan wetenschappelijke disciplines: bestuurskunde, pedagogische wetenschappen, psychologie en sociologie. Tevens het Erasmus University College, IHS, en twee onderzoeksinstituten RISBO en DRIFT zijn aan de faculteit verbonden. Deze grote variatie is ook terug te zien in onze (internationale) bachelor- en masteropleidingen en in het onderzoek. De activiteiten van de faculteit zijn altijd gericht op mens en samenleving. Onze activiteiten zijn altijd gefocust op mensen en de maatschappij. Bij ESSB staat fundamenteel, internationaal georiënteerd onderzoek hoog in het vaandel. Maatschappelijk onderzoek ten behoeve van professionals, het beleid en de samenleving maakt ook onderdeel uit van de onderzoeksactiviteiten. De faculteit biedt een stimulerend onderzoeksklimaat waar belangrijke nationale en internationale onderzoeksubsidies worden binnengehaald. Aansprekende gastonderzoekers uit binnen en buitenland werken er voor kortere of langere tijd en er werken ambitieuze promovendi. Ons onderwijs is kleinschalig en werkt met innovatieve onderwijsvormen, zoals Probleemgestuurd Onderwijs (PGO). Zowel de Nederlandstalige als Engelstalige opleidingen worden jaarlijks goed gewaardeerd door studenten en alumni.

De opleidingen die binnen deze wetenschapsgebieden verzorgd worden, bedienen op dit moment bijna 4000 studenten. De ESSB telt daarnaast meer dan 400 medewerkers.

Department of Psychology, Education and Child Studies (DPECS)

Ons departement bestaat uit 6 teams en bevat de disciplines van Psychologie, Onderwijswetenschappen en Pedagogische Wetenschappen; drie nauw verwante disciplines met elk een eigen profiel. De verschillende psychologische specialisatiegebieden van DPECS richten zich op het begrijpen van cognitief, fysiek, en sociaal functioneren en welzijn in de context van mentale gezondheid, onderwijs en werk. De onderwijswetenschappen richten zich op vraagstukken over effectiviteit en inclusie in het primair, secundair en tertiar onderwijs. De pedagogische wetenschappen richten zich op vraagstukken over de dagdagelijkse en de problematische ontwikkeling en opvoeding binnen gezinnen, op school en in de jeugdzorg. De disciplinaire perspectieven van DPECS vullen elkaar aan en delen de missie om maatschappelijke impact te genereren met wetenschappelijk hoogwaardig onderzoek naar actuele maatschappelijke vraagstukken, en met gebruik van innovatieve methoden en technieken en open science. De bachelor- en masterprogramma's van DPECS bouwen voort op deze missie en leiden studenten op tot wetenschappelijk geschoolde professionals voor de samenleving van de toekomst.

Meer informatie over het onderzoek bij DPECS is hier te vinden: https://www.eur.nl/en/essb/information/researchers/lab-society

Meer informatie over de onderwijsprogramma’s bij DPECS is hier te vinden: https://www.eur.nl/essb/onderwijs

Ons departement heeft ook toegang tot een uitstekend laboratorium voor onderzoeks- en onderwijsdoeleinden. Het Erasmus Behavioural Lab biedt uitmuntende faciliteiten, waaronder video observatie, EEG, eye-tracking, virtual reality, experience sampling, en biofeedback: https://www.eur.nl/essb/informatie-voor/onderzoekers/erasmus-behavioural-lab

Team Jeugd en Gezin
Toekomstige generaties verdienen de best mogelijke kansen op persoonlijke groei, levensgeluk en mentale gezondheid. Bij het team Jeugd en Gezin genereren we de theoretische kennis, toepassingen en professionele kunde die nodig is om invloedrijke omgevingsfactoren te optimaliseren. Dat doen we met fundamenteel onderzoek en met actie- en toepassingsgericht onderzoek, samen met praktijkpartners. Daarvoor gebruiken we verschillende innovatieve onderzoeksmethoden zoals observaties, dagboekstudies, kwalitatief onderzoek en co-design en longitudinaal vragenlijstonderzoek. Teamleden verzorgen onderwijs in de bacheloropleiding Pedagogische Wetenschappen, en de masterspecialisaties Orthopedagogiek en Opvoedvraagstukken in een diverse samenleving.

Voor meer informatie over de EUR verwijzen we je graag naar onze website www.eur.nl. Meer informatie over ESSB vind je op www.eur.nl/essb.

Wil je meer weten over de vacature? Neem dan contact op met Maartje Luijk via luijk@essb.eur.nl.