De afdeling Onderwijs en Onderzoek van de dienst ICT Services van de Universiteit van Amsterdam zoekt een enthousiaste en gemotiveerde
Business Analist (32-38 uur per week)De Universiteit van Amsterdam UvA gebruikt Canvas als digitale leeromgeving (DLO). Canvas vormt de kern van het DLO en vormt samen met allerlei hieraan verbonden onderwijsapplicaties het DLO ecosysteem.
De DLO board voert de regie op de doorontwikkeling de DLO. De DLO board neemt besluiten over voorstellen voor verbetering en vernieuwing van de DLO. Voor het uitwerken van deze voorstellen zoeken we een trekker die kan opereren op het snijvlak business analist/projectleider. Naast business analist ben je ook verantwoordelijk voor het in gang zetten van de uitvoering.
Wat ga je doenHet beheer en de doorontwikkeling van de UvA DLO is belegd bij een product team.
Voor dit team breng je als business analist de wensen van de UvA faculteiten en overige stakeholders ten aanzien de DLO in kaart. Je brengt processen in kaart, onderzoekt procesoptimalisaties en oplossingsrichtingen op haalbaarheid en wenselijkheid, en werkt hierbij samen met IT architecten, beheerders, onderwijsconsultants en privacy en security experts.
Over de voorstellen waar je aan werkt onderhoud je contact met de Product Owner van de UvA DLO, en waar relevant met de betrokken beleidsafdelingen van de UvA.
Meer en meer maakt de UvA gebruik van (onderwijs) data om mede richting te geven aan gewenste doorontwikkeling van de DLO. Waar van toepassing gebruik je deze data als input voor je voorstellen.
Je acteert daarnaast als kwartiermaker om de ontwikkelingen die de DLO Board agendeert op te starten. Als kwartiermaker neem je de leiding om de intiatiefase van nieuwe projecten en activiteiten vorm te geven.
Taken
- identificeren, analyseren en specificeren van de eisen en wensen van eindgebruikers, faculteiten en de opdrachtgever;
- volgens de agile werkwijz vertalen van deze eisen en wensen naar user stories die via het Scrumframework worden opgepakt;
- schakelen tussen onderwijs (faculteiten, docenten en studenten) en de ICT dienst zodat haalbaarheid en verwachting op elkaar aansluit;
- met stakeholders opgeleverde producten toetsen en eventueel bijstellen;
- in gang zetten en begeleiden van de voorgestelde verandering.