Houd jij van - het opzetten en uitvoeren van onderzoek naar onderwijsvernieuwingen binnen een van de grootste rechtenopleidingen van Nederland;
- het schrijven en publiceren van wetenschappelijke artikelen op het gebied van leeropbrengsten van hoger onderwijs voor rechtenstudenten;
- het onderzoeken en implementeren van manieren om schaalbaarheid van (ervarings-)onderwijs te vergroten?
Dan is de functie van Postdoc Onderwijsvernieuwing in juridisch (ervarings-)onderwijs bij de Universiteit van Amsterdam jou op het lijf geschreven.
De postdoc positie zal ingebed worden in de programmagroep Onderwijswetenschappen binnen de afdeling Pedagogische en Onderwijswetenschappen. De functionele aansturing zal bij de programmagroepleider Onderwijswetenschappen liggen, een UD Onderwijswetenschappen treedt op als begeleider. Tegelijkertijd zal er intensieve samenwerking zijn met de Faculteit der Rechtsgeleerdheid, met name met de UD Theorie en Praktijk van Juridisch Onderwijs.
De afdeling
Pedagogische en Onderwijswetenschappen binnen de
Faculteit der Maatschappij- en Gedragswetenschappen is verantwoordelijk voor het onderwijs en onderzoek in de pedagogische en onderwijswetenschappen van de UvA. De programmagroep Onderwijswetenschappen doet onderzoek naar de invloed van onderwijsbeleid, onderwijsorganisatie en leeromgeving op de kwaliteit van onderwijsleerprocessen.
Wat ga je doen? Deze bijzondere functie, die een samenwerking behelst tussen de Faculteit der Rechtsgeleerdheid (FdR) en Onderwijswetenschappen van de Faculteit der Maatschappij- en Gedragswetenschappen, is gecreëerd om de effecten en leeropbrengsten van grootschalige onderwijsinnovaties en -vernieuwingen in de bachelor- en masteropleidingen van de FdR te onderzoeken. In de vernieuwde bachelor, die in september 2023 is gestart, is de student jurist vanaf dag 1, met aandacht voor de ontwikkeling van de professionele identiteit, vaardighedenonderwijs, ervaringsonderwijs en andere interactieve werkvormen. Ook de masteropleidingen hebben de afgelopen jaren in het teken gestaan van onderwijsvernieuwing. Het doel van het onderzoek dat door de postdoc zal worden opgezet en uitgevoerd is om deze vernieuwingen en innovaties in kaart te brengen en te kijken wat de effecten en leeropbrengsten zijn van de onderwijsinterventies.