In het project WildlifeNL onderzoeken wetenschappers samen met maatschappelijke partners hoe mensen beter kunnen leren samenleven met wilde dieren en grote grazers in Nederland. Wil jij als promovendus één van onze deelonderzoeken doen binnen een interdisciplinair team met verschillende junior en senior onderzoekers? Word jij enthousiast van het bestuderen van communicatieprocessen? Dan zijn we op zoek naar jou!WildlifeNL is een onderzoeksproject dat zoekt naar manieren om een conflictarm samenleven van mensen en wilde dieren te bevorderen. WildlifeNL bestudeert de interacties tussen mensen en dieren, en onderzoekt hoe het gedrag van dieren én mensen zo kan worden beïnvloed dat samenleven mogelijk wordt. Het onderzoek wordt uitgevoerd door een breed consortium van onderzoekers met verschillende disciplines in nauwe samenwerking met verschillende maatschappelijke partners, waaronder natuurbeheerders, boeren, jagers, dierenbeschermers en verschillende overheidsinstanties.
We hebben momenteel vacatures voor een team van 6 promovendi met achtergronden in ecologie, sociale wetenschap en filosofie. Als
promovendus Communicatieve aspecten van de relatie tussen mensen en wilde dieren richt jij je binnen het WildlifeNL team op het bestuderen van communicatieprocessen. Het gaat dan om de betekenis van communicatie voor de manier waarop mensen en wilde dieren met elkaar omgaan en de manier waarop verschillende groepen belanghebbenden zich gedurende het onderzoeksproces tot elkaar verhouden. Je onderzoekt hoe mensen in interacties met elkaar frames construeren van risico’s en gedragingen van wilde dieren en grote grazers en hoe mensen daarmee om zouden moeten gaan. Daarnaast bestudeer je de wijze hoe verschillende belanghebbenden met elkaar communiceren en onderhandelen om te komen tot een enigszins gedeeld idee van goede interactie tussen mensen en wilde dieren. De gesprekken tussen belanghebbenden worden vormgegeven en gaandeweg verbeterd op basis van actie-onderzoek (doen – leren – beter doen) aan de hand van richtlijnen voor een ‘ware’ dialoog. Je onderwijstaak bedraagt 10% van je werklast.