Als programmamanager ben je verantwoordelijk voor het gehele programma Peil.onderwijs. Je voert de regie over de peilingen en ontwikkelt de meerjarenprogrammering. Je hebt frequent contact met partijen als NRO, SLO, universiteiten, de sectorraden, OCW en toezichtdirecties binnen de inspectie. Je zit de begeleidingscommissies voor van de verschillende peilingen met de externe consortia die de instrumentontwikkeling en dataverzameling van de peilingen uitvoeren, en je bent secretaris van de landelijke stuurgroep Peil.onderwijs.

Binnen de directie Kennis stuur je de projectleiders Peil.onderwijs functioneel aan en draag je samen met de verantwoordelijke afdelingshoofden zorg voor voldoende bemensing van het programma. Je bent binnen de directie Kennis ook verbonden met de wetenschappelijk programmamanagers die samen verantwoordelijk zijn voor de programmaring en kwaliteitsborging van het geheel aan stelselonderzoeken bij de inspectie. Ook heb je geregeld contact met de directeur Kennis en schuif je indien nodig aan bij het directeurenoverleg van de inspectie.

• Je bent gepromoveerd in de sociale wetenschappen of hebt vergelijkbare onderzoekservaring opgedaan door zelfstandig wetenschappelijk onderzoek uit te voeren;
• Je bent een ervaren programmamanager of hebt in een andere rol langjarige ervaring met het aansturen van complexe processen;
• Je hebt een brede kennis van het onderzoek naar onderwijskwaliteit waaronder methoden van toetsontwikkeling en van het onderwijstoezicht;
• Je bent een effectieve voorzitter van overleggen met externe partijen;
• Je hebt bewezen advies- en coachingsvaardigheden;
• Je bent een strategische denker en weet (resultaten uit) de peilingen binnen het bredere perspectief van het onderwijsstelsel en stelselonderzoek te plaatsen.

Naast de eisen herken jij jezelf in de volgende eigenschappen:

Je ben communicatief ingesteld en wisselt graag kennis, informatie en ideeën uit met anderen. Je bent hierbij overtuigend en gezaghebbend. Je weet anderen te inspireren en enthousiasmeren. Je houdt overzicht in een complex speelveld en kunt effectief interveniëren als de situatie daarom vraagt. Je bent omgevingssensitief en hebt politiek-bestuurlijk inzicht. Je toont leiderschap, neemt initiatief om het programma verder te verbeteren en je staat open voor feedback. Je kunt een boegbeeld zijn voor het programma Peil.onderwijs en met gezag de uitkomsten van de peilingen uitdragen. Je bent een volwaardig gesprekspartner voor alle doelgroepen van het programma. Je bent zeer stressbestendig.

Dienstverband voor bepaalde tijd: Vast contract voorafgegaan door een jaarcontract. Bij voldoende functioneren: na een jaar omzetting in onbepaalde tijd.

Salarisniveau: schaal 13

Maandsalaris: Min €5.212 – Max. €7.747 (bruto)

Minimaal aantal uren per week: 32

Maximaal aantal uren per week: 36

Overige arbeidsvoorwaarden

Naast het salaris ontvang je een Individueel Keuzebudget (IKB). Het IKB bestaat uit geld (16,50% van je bruto jaarsalaris) en tijd. Met het IKB maak jij de keuzes die bij jou passen en kun je een deel van je arbeidsvoorwaarden zelf samenstellen. Je kunt er bijvoorbeeld voor kiezen om een deel van je maandinkomen te laten uitbetalen wanneer jij dat wenst. Ook kun je dit budget omzetten in verlof en andersom of besteden aan fiscaal vriendelijke doelen. De Rijksoverheid hecht sterk aan persoonlijke groei en loopbaanontwikkeling en biedt daarvoor tal van mogelijkheden. Tot de secundaire arbeidsvoorwaarden behoren onder meer verschillende studiefaciliteiten, bedrijfsfitness, volledige vergoeding van je OV-reiskosten woon-werkverkeer en gedeeltelijk betaald ouderschapsverlof.

Peil.onderwijs

Het programma Peil.onderwijs is het geheel van periodieke peilingsonderzoeken in het primair onderwijs, (voortgezet) speciaal onderwijs, voortgezet onderwijs en het middelbaar beroepsonderwijs. Het geeft input voor een brede dialoog over de inhoud, kwaliteit en het niveau van het onderwijs in verschillende leergebieden. De Inspectie van het Onderwijs voert de regie over deze peilingen.

De peilingsonderzoeken bieden in de volle breedte zicht op (ontwikkelingen in) leerling- en studentprestaties en de relatie met het onderwijsleerproces (aanbod, tijd en kwaliteit). Peil.onderwijs heeft betrekking op dat wat leerlingen kennen en kunnen. Het gaat om hun kennis, vaardigheden en houding. Peil.onderwijs onderzoekt de domeinen Nederlandse taal, rekenen en burgerschap, en bijvoorbeeld ook Engels en bewegen en sport.

Inspectie van het Onderwijs

Wij zijn de Inspectie van het Onderwijs. In het belang van ruim 4 miljoen leerlingen en studenten houden wij toezicht op het Nederlandse onderwijs. Want elke leerling en iedere student heeft recht op goed onderwijs. Daarom onderzoeken wij wat er goed gaat, wat er beter kan, en wat er beter móet. Van de kinderopvang tot en met het hoger onderwijs. Van de allerkleinsten tot de afgestudeerden. Effectief toezicht voor beter onderwijs is onze missie. Daar werken we aan met ongeveer 750 bevlogen professionals.

Ten minste eens per vier jaar komt de Onderwijsinspectie op iedere school. Bovendien worden jaarlijks op afstand de gegevens geanalyseerd van elke school om te zien of er risico's zijn. En één keer per vier jaar doet de inspectie uitgebreid onderzoek bij ieder bestuur en zijn scholen. Dit vierjaarlijkse onderzoek begint bij het schoolbestuur want voor het onderwijs is uiteindelijk het bestuur verantwoordelijk. Kwaliteit van het onderwijs begint bij de bestuurder omdat wij ervan uitgaan dat besturen verantwoordelijk zijn voor de kwaliteit van het onderwijs.

Talent als basis, diversiteit als kracht
De Inspectie van het Onderwijs is een inclusieve organisatie. Een organisatie die ruimte biedt aan iedereen en die de kracht van de diversiteit van medewerkers gebruikt om samen betere resultaten te halen voor Nederland. Inclusief betekent dat iedereen zich betrokken en gewaardeerd voelt; niet ondanks, maar dankzij de verschillen.

Inspectie van het Onderwijs

Directie Kennis van de Inspectie van het Onderwijs

De directie Kennis van de Inspectie van het Onderwijs verzamelt, verwerkt, ontsluit en analyseert gegevens ten behoeve van het toezicht op het Nederlandse onderwijs. Naast de uitvoering van thematisch onderzoek en landelijke peilingen ontwikkelt de directie informatieproducten, zowel voor het toezicht op individuele scholen en schoolbesturen als voor het toezicht op het onderwijsstelsel als geheel. Ook omvat de directie het CIO-office van de Inspectie van het Onderwijs. Het CIO-office zorgt voor de ontwikkeling en coördinatie van het informatievoorzienings- en digitaliseringsbeleid en draagt zorg voor de ontwikkeling en het beheer van de interne informatie- en datasystemen conform dit beleid.

Binnen de directie werken naast wetenschappelijk medewerkers onder meer wetenschappelijk-programmamanagers, datascientists, datamanagers, recordmanagers, informatiespecialisten en BI-ontwikkelaars. De directie omvat meer dan 80 medewerkers.

Meer informatie over deze vacature

Lyda den Hartog, afdelingshoofd Stelsel06-25592947

Meer informatie over de sollicitatieprocedure

Vera Schilperoort, adviseur werving en selectie06-27336053