Ben jij geïnteresseerd in onderzoek en onderwijs? In dit promotieonderzoek kun je beide
combineren door onderzoek te doen naar de integratie van nieuwe (digitale) technologie in de opleiding tot bedrijfsarts.

Functieomschrijving
Ben jij klaar om de bedrijfsartsopleiding van de toekomst te ontwikkelen? Als promovendus binnen het project Digitale Innovatie Opleiding Bedrijfsarts (DIOBA) ga jij een cruciale rol spelen in het herontwerpen van de opleiding tot bedrijfsarts. Dit baanbrekende project, gefinancierd door ZonMw, heeft als doel de opleiding te vernieuwen door digitale technologieën en nieuwe leervormen te integreren. Jij gaat onderzoek doen naar hoe virtuele simulaties, e-learning en andere innovatieve onderwijsvormen de druk op instituuts- en praktijkopleiders kunnen verlichten, terwijl ze tegelijkertijd de opleidingscapaciteit vergroten.

In dit project werk je samen met een multidisciplinair team van onderzoekers van de School of Health Professions Education (SHE) van de Universiteit Maastricht en de Netherlands School of Public and Occupational Health (NSPOH). De focus ligt op het ontwikkelen van nieuwe inzichten door design-based research en het evalueren van de effectiviteit en efficiëntie van simulatieonderwijs in de opleiding tot bedrijfsarts. Jij onderzoekt hoe simulatie- en digitaal onderwijs traditionele onderwijsvormen zoals werkplekleren en cursorisch onderwijs kunnen vervangen of aanvullen. Het doel is om een gunstige balans te vinden tussen efficiëntie en effectiviteit, en om de integratie van deze nieuwe onderwijsvormen succesvol te realiseren.

Dit promotieonderzoek heeft niet alleen impact op de opleiding tot bedrijfsarts in Nederland, maar ook internationaal. De resultaten zullen breed gedeeld worden, zowel nationaal via de brancheorganisatie van arbodiensten (OVAL) en de vereniging van bedrijfsartsen (NVAB), als internationaal via wetenschappelijke publicaties en conferenties.

Wat zoeken wij?
We zijn op zoek naar een ambitieuze en gedreven promovendus met bij voorkeur een (onderzoeks)master in één van de volgende richtingen:

• Onderwijskunde
• Psychologie
• Geneeskunde
• Gezondheidswetenschappen
• Sociale wetenschappen

Omdat dit project gericht is op onderwijsontwikkeling, zoeken we een goed georganiseerde teamspeler met sterke communicatieve vaardigheden. Creativiteit, flexibiliteit en zelfstandigheid zijn belangrijke eigenschappen voor deze functie. Bij voorkeur heb je ervaring met kwalitatieve onderzoekstechnieken en met projectmatig werken.

Profielkenmerken:

• Aantoonbare interesse of werkervaring in het vakgebied van arbeid en gezondheid
• Bekend met kwalitatieve onderzoekstechnieken (focusgroepinterviews is een pré)
• Goede mondelinge en schriftelijke uitdrukkingsvaardigheid in zowel het Nederlands als het Engels
• Ervaring met het schrijven van wetenschappelijke publicaties

Wat bieden wij?

• Een unieke kans om een bijdrage te leveren aan de toekomst van de bedrijfsgezondheidszorg en de opleiding tot bedrijfsarts
• Een dynamische werkomgeving binnen een internationaal team van onderzoekers en onderwijsprofessionals
• De mogelijkheid om te werken aan baanbrekend onderzoek en de kans om te publiceren in internationale wetenschappelijke tijdschriften
• Nauwe samenwerking met vooraanstaande opleidingsinstituten: Universiteit Maastricht en NSPOH
• Flexibiliteit en ruimte voor persoonlijke ontwikkeling binnen het project
• Standplaats Maastricht, met regelmatige aanwezigheid in Utrecht

Wat biedt de UM?
Als PhD Digitale innovatie opleiding bedrijfsarts (DIOBA) bij Faculty of Health, Medicine and Life Sciences kom je in dienst bij de meest internationale universiteit van Nederland in het prachtige Maastricht. Verder bieden wij je:

• Goede arbeidsvoorwaarden. De functie is ingeschaald in schaal P conform UFO-profiel PhD met bijbehorende salarisinschaling op basis van ervaring tussen €2901,00 en €3707,00 bruto per maand (op basis van een fulltime dienstverband van 38 uur per week). In aanvulling op het maandsalaris zijn een 8,0% vakantie-uitkering en een 8,3% eindejaarsuitkering van toepassing.
• Een arbeidsovereenkomst voor een periode van 12 maanden met een omvang van 1,0 FTE. Bij een positieve beoordeling volgt een verlenging met 3 jaren.
• Bij de Universiteit Maastricht staat het welzijn van onze medewerkers hoog in het vaandel, zo hanteren we flexibele werktijden en de mogelijkheid om deels vanuit huis te werken indien de aard van je functie dit toelaat. Hiervoor ontvang je maandelijks een thuiswerk- en internetvergoeding. Kom je fulltime bij ons werken, dan heb je jaarlijks recht op 29 vakantiedagen en 4 extra feestdagen, te weten carnavals maandag, -dinsdag, Goede Vrijdag en Bevrijdingsdag. Maak je gebruik van de mogelijkheid om compensatie-uren op te bouwen, dan komen hier nog eens 12 dagen bij. Daarnaast kun jij jouw arbeidsvoorwaarden personaliseren aan de hand van een cao-keuzemodel.
• Als Universiteit Maastricht hebben we diverse andere mooie secundaire arbeidsvoorwaarden, hierbij kun je denken aan een goede pensioenregeling bij het ABP en kun je als UM-medewerker meedoen aan bedrijfsfitness en gebruik maken van het zeer uitgebreide sportaanbod dat wij ook aan onze studenten aanbieden.
• Tot slot maar zeker niet onbelangrijk de ruimte en faciliteiten om jezelf te ontwikkelen: persoonlijk en in jouw vakgebied. Dit faciliteren we door het bieden van een ruim opleidingsaanbod en ondersteunen we door diverse breed gedragen initiatieven zoals ‘erkennen en waarderen’.

De arbeidsvoorwaarden van de Universiteit Maastricht zijn grotendeels vastgelegd in de CAO Nederlandse Universiteiten. Daarnaast gelden lokale bepalingen, specifiek voor de UM. Voor meer informatie klik hier.

Universiteit Maastricht
Waarom werken aan de Universiteit Maastricht?

Aan de Universiteit Maastricht (UM) draait alles om de toekomst. Die van onze studenten omdat we ze een stevige, brede basis geven voor de rest van hun leven. En die van ons allemaal door ons onderzoek naar oplossingen voor vraagstukken in de hele wereld. Met onze zes faculteiten zorgen we voor een veelomvattend aanbod aan onderwijs en onderzoek.

In ons onderwijs werken we met de methode Probleemgestuurd Onderwijs (PGO). Dit betekent dat onze studenten in kleine groepen zélf op zoek gaan naar oplossingen voor problemen en vraagstukken. Ze discussiëren samen, trekken conclusies, formuleren een antwoord en presenteren dat aan de hele groep. Zo doen ze belangrijke vaardigheden op voor hun hele loopbaan.

De UM heeft op dit moment meer dan 22.300 studenten en ruim 5.000 medewerkers uit alle windstreken. Dat zorgt voor een inspirerende en bruisende internationale gemeenschap.

Spreekt deze internationale omgeving waarin de wetenschap centraal staat jou aan? En wil jij hier vanuit een wetenschappelijke of juist staffunctie een steentje aan bijdragen? Dan ben jij met jouw unieke bijdrage van harte welkom! Want als jonge Europese Universiteit van Maastricht bieden we perspectief dat we vertalen naar jouw talent. Je bent waardevol voor onze universiteit en de maatschappij en we inspireren je om met trots en plezier samen te groeien.

Voor meer informatie over de UM klik hier.

Faculty of Health, Medicine and Life Sciences (FHML)
In de Faculty of Health, Medicine and Life Sciences (FHML) draait alles om gezond leven. Ons onderzoek en onderwijs is niet alleen gericht op herstel maar focust sterk op preventie, gezondheidsbehoud en gezondheidsbevordering. We zijn erop uit om met onze kennis en kunde daadwerkelijk te kunnen zorgen voor gezonde levens van individuele mensen én de maatschappij als geheel. In onderwijs, onderzoek en zorg is de FHML sterk verbonden met het academisch ziekenhuis Maastricht waarmee ze samen het Maastricht Universitair Medisch Centrum (MUMC+) vormt.

De FHML wordt gevormd door een (inter)nationale community medewerkers en studenten en is de grootste faculteit van Maastricht University. De faculteit biedt een breed palet aan Nederlands- en Engelstalige bachelor- en masteropleidingen in vernieuwende onderwijsconcepten waarin de nadruk altijd ligt op het bouwen van bruggen naar de praktijk.

Het multidisciplinaire onderzoek van de FHML richt zich op een aantal zorgvuldig gekozen actuele thema’s. Naast onderzoek dat is gericht op het verkrijgen van nieuwe inzichten gaat het ook om onderzoek waarvan de resultaten direct vertaald kunnen worden naar concrete toepassingen en innovaties. De uitvoering van de verschillende onderzoeksprogramma's is georganiseerd in onze zes graduate schools en twee instituten.

School of Health Professions Education (SHE) & NSPOH
De School of Health Professions Education (SHE) richt zich op onderzoek, onderwijs en innovatie in het gezondheidsberoepenonderwijs. De ambities van SHE zijn gevat in onze visie: excellente gezondheidszorg vereist evidence-informed modellen voor de opleiding van toekomstige en huidige zorgprofessionals.

https://www.maastrichtuniversity.nl/research/school-health-professionseducation-0

Voor dit onderzoek wordt nauw samengewerkt met de Netherlands School of Public & Occupational Health (NSPOH). NSPOH is een non-profitorganisatie die zich richt op het bieden van onderwijs en opleidingsprogramma’s in de publieke gezondheid en arbeid en gezondheid. Ze leiden professionals op in de sociale geneeskunde zoals arbeids- en bedrijfsgeneeskunde, infectieziektebestrijding en jeugdgezondheid. In het onderwijs komen de meest recente wetenschappelijke inzichten én praktijkinnovaties aan bod.

Nieuwsgierig?
Ben jij geïnteresseerd geraakt in deze mooie functie maar heb je nog vragen? Neem dan gerust contact op met dr. Jimmy Frerejean via j.frerejean@maastrichtuniversity.nl voor meer informatie.

Solliciteren?
Of ben je al overtuigd en word jij onze nieuwe PhD Digitale innovatie opleiding bedrijfsarts (DIOBA)? Solliciteer dan nu, uiterlijk 5 januari 2025, op deze functie.
Voeg aan je sollicitatie een CV, motivatiebrief, publicatielijst en eventueel contactgegevens van 2 referenten toe.

De start van het project is 1-1-2025, we willen de promovendus zo snel mogelijk na de start van het project laten beginnen.

De vacature staat open voor interne- en externe kandidaten. Bij gelijke geschiktheid hebben interne kandidaten voorrang.

Universiteit Maastricht zet zich in voor het bevorderen en behouden van een diverse en inclusieve gemeenschap. Wij geloven dat diversiteit in onze medewerkers- en studentenpopulatie bijdraagt aan de kwaliteit van onderzoek en onderwijs aan de UM. Dit willen we mogelijk maken door middel van inclusief beleid en innovatieve projecten in samenwerking met studenten en medewerkers. We moedigen je aan om voor deze functie te solliciteren.