Vind jij ook dat de zorg aan kwetsbare jongeren beter kan en moet? Wil jij bijdragen aan het creëren, stimuleren, en verankeren van een lerende cultuur binnen en tussen organisaties voor specialistische jeugdhulp met praktijkgericht onderzoek? Solliciteer dan nu als (junior)onderzoeker op dit praktijkgerichte onderzoeksproject!

Join Us!
De gespecialiseerde jeugdhulp (waaronder JeugdzorgPlus instellingen) staat voor de grote opgave om op een andere manier te werken, vanuit een nieuwe visie op wat goede hulp is. Dit vraagt om een stelsel dat bewust gericht is op het vergroten van het leren en het leervermogen van professionals, de organisatie en de jeugdhulp als geheel. Als (junior) onderzoeker lever je een belangrijke bijdrage aan het ondersteunen van het leren binnen en tussen organisaties in het project StroomOP: samen data gestuurd leren in de jeugdhulp.

Dit project wordt uitgevoerd onder de vlag van het samenwerkingsverband Academische Werkplaats Risicojeugd (www.awrj.nl), één van de kenniswerkplaatsen jeugd (https://werkplaatsenjeugd.nl/regionale-kenniswerkplaatsen-jeugd). De Academische Werkplaats Risicojeugd werkt met andere partners binnen StroomOP en het Consortium Kleinschaligheid in de Jeugdhulp aan de transformatie van de specialistische jeugdhulp.

Dit ga je doen

• Je ondersteunt de instellingen bij hun ontwikkeling tot lerende organisaties d.m.v. het uitvoeren van een scan. Deze scan heeft als doel om inzicht te krijgen in hoeverre een instelling lerend is en welke manier(en) van leren passend is bij de organisatie (met als einddoel de reflectieve praktijk te versterken);
• Om het leren tussen instellingen te bevorderen worden efficiënte en geïntegreerde organisatie overstijgende lerend(e) netwerk(en) ingericht. Als onderzoeker ondersteun je deze lerende netwerken met kennis en data;
• De StroomOP Monitor wordt doorontwikkeld als middel om leren in de praktijk optimaal te ondersteunen (www.stroomopmonitor.nl). Je werkt in dit project intensief samen met onderzoekers, ervaringsdeskundigen, bestuurskundigen en implementatiedeskundigen.

Dit vragen we van jou

• Je bent gemotiveerd om jezelf te ontwikkelen als onderzoeker in de specialistische jeugdhulp;
• Je wil graag bijdragen aan het verbeteren van de jeugdhulp voor kwetsbare jongeren;
• Je hebt een afgeronde relevante universitaire master, denk aan orthopedagogiek of (organisatie) psychologie of bestuurskunde;
• Je kan goed opereren in een complexe omgeving met verschillende stakeholders;
• Je werkt graag samen in een team.

Dit bieden we je nog meer

• De kans om een positieve impact te maken op de ontwikkeling van de specialistische jeugdhulp naar een lerend stelsel;
• Een aanstelling van 0,84 fte voor de duur van 18 maanden;
• Praktijkgericht onderzoek met werkbezoeken bij jeugdzorg instellingen;
• Flexibiliteit in de standplaats van je werk, inclusief de mogelijkheid om deels vanuit huis te werken;
• Cursussen en trainingen die aansluiten bij jouw interesses en het onderzoeksproject;
• Arbeidsvoorwaarden volgens de CAO Universiteiten (functieschaal 10).

Bij deze afdeling kom je te werken
Je komt te werken bij de UvA, afdeling Pedagogische en Onderwijswetenschappen. Het project is ingebed in de Academische Werkplaats Risicojeugd (AWRJ).

De AWRJ is een samenwerkingsverband van praktijkinstellingen, universiteiten, hogescholen, ervaringsdeskundigen en gemeenten. Ons doel is om met praktijkgericht onderzoek bij te dragen aan een gunstiger toekomstperspectief voor zowel jongeren als de maatschappij.

Solliciteer uiterlijk 4 januari door een motivatie en CV te sturen via de link. In lijn met de geest van de AWRJ moedigen we je aan je motivatie op een innovatieve manier, passend bij jou, te uiten. Denk bijvoorbeeld aan een video, PowerPoint-presentatie of andere creatieve motivatie (uiteraard is een motivatiebrief ook prima). Bij een match nemen we contact met je op voor een persoonlijke kennismaking.

Wij stellen acquisitie niet op prijs.