Promovendus voor het onderzoek: 'Beginnend vaderschap in beeld: De rol van stress en jeugdtrauma's'

Ben jij geïnteresseerd in thema’s als vaderschap, opvoedstress en de intergenerationele transmissie van jeugdtrauma en heb jij een sterke passie voor wetenschappelijk onderzoek? Dan zoeken wij jou voor deze promotieplek bij het Instituut Pedagogische Wetenschappen van de Universiteit Leiden.

Deze functie geeft je de mogelijkheid om je onderzoekskwaliteiten verder te ontwikkelen bij een gefinancierd onderzoeksproject met grote maatschappelijke relevantie samen met een enthousiast team van collega onderzoekers.

Jouw taak als promovendus is om vernieuwende inzichten te genereren over de eerste jaren van het vaderschap en de manier waarop jeugdtrauma’s en stress van vaders doorwerken in het beginnende vaderschap.

Het beginnende ouderschap is een kansrijke periode voor de preventie van problematisch opvoedgedrag vanwege frequent contact tussen ouders en de (jeugd-)gezondheidszorg en een verhoogde ontvankelijkheid van ouders voor zelfontwikkeling. Het is tegelijkertijd een periode van verhoogde kwetsbaarheid die zijn weerslag kan hebben op de mentale gezondheid en opvoeding. Alhoewel de aandacht voor het welzijn van moeders in de eerste paar jaar van het ouderschap is toegenomen het afgelopen decennium, is de aandacht voor vaders in zowel onderzoek als in de praktijk beperkt. Het doel van dit onderzoeksproject is dan ook om meer zicht te krijgen op vaderschap en ondersteuningsbehoeften van vaders in de eerste 3 jaar van het ouderschap alsmede risico- en beschermende factoren voor problematisch opvoedgedrag, om zo concrete aanknopingspunten te vinden voor pedagogische interventies.

Het project bestaat uit twee deelprojecten, waarbij we gebruik maken van uiteenlopende onderzoeksmethoden om beginnend vaderschap beter in beeld te krijgen. In het eerste deelproject onderzoeken we de rol van jeugdtrauma’s van vaders in opvoedstress en het gezinsfunctioneren aan de hand van een survey, een dagboekstudie en focusgroepen. In het tweede deelproject maken we gebruik van Experience Sampling Methodieken (ESM) en fysiologische metingen om dagelijkse fluctuaties in stress en opvoedgedrag bij vaders in beeld te krijgen.

Je komt te werken in een multidisciplinair team van onderzoekers. Het onderzoek wordt uitgevoerd onder begeleiding van dr. Renate Buisman, dr. Peter Bos en dr. Sabine Van der Asdonk.

Als promovendus bij dit project krijg je veel vrijheid, flexibiliteit en verantwoordelijkheid. Je krijgt alle ruimte om je onderzoekstalent verder te ontwikkelen en je neemt deel aan het universitaire opleidingsprogramma voor promovendi.

De werkzaamheden zijn o.a.:

• Opzetten en uitvoeren van kwalitatief en kwantitatief onderzoek resulterend in een proefschrift binnen de gestelde aanstellingstermijn
• Verkrijgen van medisch ethische toestemming voor het tweede deelproject
• Zorgdragen voor voldoende inclusie van vaders bij de studie
• Onderhouden van contact met praktijk - en netwerkorganisaties
• Statistisch analyseren, publiceren en presenteren van de onderzoeksresultaten
• Overbrengen van de opgedane inzichten naar de praktijk (bv. in de vorm van een Factsheet) in nauwe samenwerking met professionals werkzaam in de praktijk
• Onderwijs in het BA en/of MA programma van Pedagogische Wetenschappen (10% van je aanstelling)

Profiel
De promovendus die we zoeken heeft:

• Een afgeronde master in de pedagogiek, neuropsychologie, ontwikkelingspsychologie of een andere relevante aanverwante masteropleiding
• Aantoonbare belangstelling voor het onderwerp van het onderzoek
• Talent voor en affiniteit met het verrichten van wetenschappelijk onderzoek, hetgeen bijvoorbeeld blijkt uit deelname aan een onderzoeksmaster, onderzoeksstage(s), of uitmuntende resultaten voor gedurende de masterfase geschreven papers en de afstudeerscriptie
• Affiniteit met en aantoonbare geavanceerde kwantitatieve onderzoeksvaardigheden en bij voorkeur ervaring met statistische software als R of Matlab

Verder functioneer je goed in teamverband, maar ben je ook in staat om zelfstandig te werken en je weg te vinden binnen en buiten onze organisatie. Je bent sociaal en beschikt over goede communicatieve en organisatorische vaardigheden die je ook wilt en kunt inzetten bij vaders, de doelgroep van het project. Ten slotte is spreken, lezen en schrijven in zowel het Nederlands en Engels voor jou geen probleem.

Beschrijving faculteit
De Faculteit der Sociale Wetenschappen bestaat uit vijf instituten: Centrum voor Wetenschaps- en Technologiestudies, Culturele Antropologie en Ontwikkelingssociologie, Pedagogische Wetenschappen, Politieke Wetenschap en Psychologie. De faculteit heeft ongeveer 7.000 studenten en 1.025 medewerkers.
De Faculteit der Sociale Wetenschappen combineert hoogwaardig onderzoek met uitmuntend onderwijs en een multidisciplinaire aanpak. Bezoek de website van de faculteit voor meer informatie. Informatie over het Instituut Pedagogische Wetenschappen kun je vinden op https://www.universiteitleiden.nl/sociale-wetenschappen/pedagogische-wetenschappen

Wij bieden
De aanstelling als promovendus vindt plaats conform de CAO Nederlandse Universiteiten. In eerste instantie krijg je een dienstverband van een jaar. Daarna kan het dienstverband met maximaal drie jaar verlengd worden. Met het oog op die verlenging vindt vóór het einde van het eerste jaar een evaluatie plaats waarin gekeken wordt naar je functioneren zoals de voortgang in je promovendus opleiding, de haalbaarheid van een compleet proefschrift, en naar de progressie in didactische kwaliteiten.
Het salaris als promovendus start bij Euro 2.770,- bruto per maand in het eerste jaar en groeit door naar Euro 3.539,- bruto per maand in het vierde jaar bij een fulltime aanstelling (schaal P CAO NU).

Daarnaast kent de Universiteit Leiden goede arbeidsvoorwaarden. Zo is er sprake van een eindejaarsuitkering (8,3%), vakantietoeslag (8%), uitstekende opleidingsfaciliteiten, betaald ouderschapsverlof en de mogelijkheid om via een keuzemodel arbeidsvoorwaarden op maat te kiezen.

Diversiteit
Het bevorderen van een inclusieve gemeenschap staat centraal in de waarden en visie van de Universiteit Leiden. De Universiteit Leiden streeft ernaar om een inclusieve gemeenschap te worden die alle studenten en medewerkers in staat stelt om zich gewaardeerd en gerespecteerd te voelen en zich volop te ontplooien. Diversiteit in ervaringen en perspectieven verrijkt ons onderwijs en versterkt ons onderzoek. Onderwijs en onderzoek van hoge kwaliteit is inclusief.

Over het Instituut Pedagogische Wetenschappen
De medewerkers van het instituut geloven in de kracht van samenwerking. Het wetenschappelijk personeel geeft onderwijs over en doet onderzoek naar de manier waarop kinderen en jongeren worden opgevoed, onderwezen en begeleid. Ook wordt onderzocht hoe verschillen in de opvoeding, het onderwijs en andere vormen van begeleiding gevolgen hebben voor de ontwikkeling van kinderen. Zowel in het onderzoek als in het onderwijs van Pedagogische Wetenschappen staat centraal hoe evidence-informed benaderingen kunnen bijdragen aan de optimale ontwikkeling van kinderen, bijvoorbeeld door ondersteuningsprogramma's, diagnostische en interventiestrategieën en leermethoden.

Het instituut verzorgt onderwijs voor ruim 1500 studenten in verschillende opleidingen en programma's: de Bachelor Pedagogische Wetenschappen, de Master Education and Child Studies, de Research Master Education and Child Studies, de Academische Pabo en de Educatieve Master Primair Onderwijs. Er zijn maandelijkse bijeenkomsten waarin deze onderwijs- en onderzoeksthema's worden besproken. Daarnaast zijn er regelmatig informele bijeenkomsten waarbij je je collega's op een andere manier kan leren kennen. Voorbeelden hiervan zijn pubquizen, bake-offs en tafelvoetbalwedstrijden.

Solliciteren

Ben je enthousiast geworden? Upload dan je curriculum vitae en motivatiebrief (gericht aan Dr. Renate Buisman) via de sollicitatieknop.

De deadline voor deze vacature is 19 januari 2024.