Junior Researcher

De masteropleidingen Educatie in de Bètawetenschappen (M-EB) en Educational Science & Technology (M-EST) worden allebei afgerond met een sociaal-wetenschappelijk onderzoek. Studenten ervaren het doen van deze onderzoeken vaak als lastig. Vanuit de Wet Studievoorschotmiddelen loopt het project “Analysis and improvement of thesis courses and projects” om te kijken in welke mate we de leerervaring van studenten kunnen verbeteren door de huidige scriptiecursussen in M-EST en M-EB te onderzoeken. Je analyseert de eisen die aan studenten worden gesteld (gekoppeld aan de Meijers-criteria en de Dublin-descriptoren), evenals hun begeleiding tijdens het proces door de studiegids en hun begeleider(s). Naast documentonderzoek zal je ook interviews houden met studenten, docenten en mogelijk collega’s van andere universiteiten. Op basis van bevindingen uit de literatuur en de analyses doe je aanbevelingen voor verbeteringen aan de scriptiecursussen.

De Faculty of Behavioural, Management and Social sciences (BMS) heeft als doel een sleutelrol te spelen in het begrijpen, gezamenlijk ontwikkelen en analyseren van innovaties in de samenleving. Technologische ontwikkelingen zijn de motor van innovatie. Aan de hand van social engineering integreren wij deze technologische ontwikkelingen in de samenleving - zowel op publiek als particulier niveau, waarbij we het gedrag en de behoeften van mensen scherp in het oog houden. Om dit te kunnen doen, heeft BMS hoogwaardige kennis in huis van de vakgebieden psychologie, bedrijfskunde, bestuurskunde, communicatiewetenschap, filosofie en onderwijskunde. Al deze kennis staat in het teken van het aangaan en oplossen van maatschappelijke uitdagingen. Onderzoek aan onze faculteit is nauw verbonden met de UT-instituten Digital Society Institute (DSI), Technical Medical Centre (gezondheid) en MESA+ Institute (nanotechnologie).